中文小說 迷小說
書名/ 將我溫柔裝訂成冊
書系/ 迷小說
作者/相澤沙呼
出版社/博識出版
出版日/2023-04-25
ISBN/9786269648184
規格/平裝 320
定價/360 優惠價/284

「……我輸了嗎?這樣只是在逃避吧?」
——如果覺得痛苦,逃避也沒關係啊!
 
2022 日本圖書館評選中心大獎 文學類No. 1
「真希望在我讀國中時也能與這本書相遇!」
感動日本全國書店店員和圖書館員,揪心推薦!
 
推理暢銷得獎作家
相澤沙呼
療癒寂寞青春的跨界之作
 
 
如果說,架上這些書,都是等待著誰來閱讀的話——
或許我也一直希望有人來讀「我」這本書。
 
忽然覺得,那些書架上的書,好像我們。
彼此陌生卻莫名其妙被塞進一個侷促的教室裡,
不知道會被取什麼綽號、換上什麼樣的封面?
更無從得知自己的故事將會如何發展……
 
只要模仿強勢的同學、追隨受歡迎的同學,
不要多話,跟著大家咯咯大笑就好。
明明很懂這種生存之道,我卻還是誤踩地雷了——
_____________________________________________________________________
 
屏住呼吸、怯懦不安的孤獨心靈,在圖書室裡與「書本」相遇了——不再寂寞、不再害怕被無邊際的黑洞吞噬,終於鼓起勇氣,擁抱內在的真實自我。一起翻開名為「我」的故事,也希望能夠讀一讀「你」的故事。
 
推理作家相澤沙呼,以六篇短篇小說、六個視角環環相扣,埋藏出人意外的敘事巧思,訴說青澀歲月的殘酷與溫柔。
 
 
六篇故事介紹
〈伸出手指撫摸書背〉
在學校的每一天,我像個影子,彷彿潛沉在深海底泅泳,難以呼吸。像我這種人,誰也不會注意,在身邊那些盡情歌頌青春的情景環繞下,我只能裝作不在乎,視線向下落在手中的書本上。
 
這就是我一成不變的無趣日常,我也已經非常習慣了。可是,只要一下下就好,多希望有人能夠看看我、讀懂我、喜歡我……
 
〈翻開書頁,沾溼了書籤〉
「請寫下你對未來的夢想」,老師發了一張畢業升學就業調查表,全班同學正在熱烈討論中,好像只有我的腦中一片空白。
 
為什麼大家都能對將來抱持希望?那麼無條件地相信自己一定會成為大人,真令人羨慕。兒時的夢想,長大之後根本不可能實現。別說夢想了,我連自己會長成什麼樣的大人也想像不出來,因為,像我這種瑕疵品有什麼未來可言?搞不好我根本活不到未來啊。
 
〈將我溫柔裝訂成冊〉
就在我悶悶不樂地盯著教室天花板時,背後傳來笑聲。一整片的笑聲,聽起來有男有女,是那種團結一致的笑法。應該是有人又惡整三崎同學了吧?對她做任何事都可以,這間教室裡的規矩就是這樣,所以,我也跟著笑了。
 
可是,怎麼說呢?並不是因為錯過好戲的關係,總覺得,心裡有股說不出的煩亂,胸口好像有什麼堵在那裡,卻無法化為言語表達……
 
〈書頭布開花時〉
為什麼戀愛會這麼痛?每次一想到他,就有一股難受的痠麻通過心臟傳遞到手臂,連指尖都像觸電一樣隱隱刺痛。為了從窒息般的痛苦中解脫,我總是在嘆氣,只是,我的心卻未曾得救過。
 
這份戀情從一開始就註定無法開花結果,因為,我愛的他根本不存在現實裡,只能活在二次元世界。看在旁人眼中,這只是一種逃避現實的噁心嗜好吧?但我就像被詛咒一樣,怎麼也無法捨棄愛戀的心情……
 
〈淋一身閃閃發光的淚滴〉
和其他人比起來,我的人生就是多災多難。如果比喻為遊戲的難易度等級,就是永遠都在高難度模式。光是與生俱來的爛名字,就決定了我成為愛哭鬼的宿命,只能承受被人指指點點、揶揄諷刺的人生,關在房間裡流眼淚是家常便飯……
 
我對一個新認識的女生撒了謊,她不知道我真正的名字,所以我們才能當朋友。萬一她知道了,應該也會噗哧大笑、加入嘲笑者陣營吧?
 
〈教室裡的書背〉
某天起,彷彿經過完美的彩排,我成為被霸凌的那一方。無論跟誰說話都只被當成空氣,稍不留神就會聽見嗤嗤竊笑的聲音。那些令人不舒服的小動作和笑聲,慢慢變成侵蝕我的毒藥。 
 
我的人生失敗了。為什麼?到底在哪一步做錯了?明明再也無法重來了,卻還是忍不住反覆自我檢討。明明霸凌就是犯罪,世人卻總是站在霸凌者那一邊,即使我用盡全力抵抗,根本一點意義都沒有。我的人生果然是卡關了,不如早點無意義地死掉吧!
 
 
本書特色
特色1. 灰色青春的希望之書
面對龐大的課業與同儕壓力,青春歲月總有迷惘與孤獨的時刻。六個國中少女在不同的困境中感到人生卡關,卻因為遇見圖書室的書籤老師而得以體會到故事的力量,發現原來自己的心情也有人能理解,因而重新懷抱希望。
 
特色2. 負能量的療癒術
故事裡將青少年在當今時代容易產生的種種負面情緒、負面思考毫不掩飾的呈現在讀者眼前。而在每篇故事的負能量達到頂點之時,像天使一樣充滿愛與智慧的書籤老師總是巧妙把主角從深淵中挽回,既感動、療癒了角色與讀者,也給教育工作者與家長深刻啟示。
 
特色3. 推理小說家的溫柔推理
作者相澤沙呼以推理作品知名,這部校園小說亦呈現出細緻的鋪排結構與反轉。全書六篇短篇小說看似各自獨立,其實互為線索,直至最後一篇還會出現第一篇埋藏的伏筆,令人想反覆閱讀,思考相同角色在不同小說視角中的樣貌。作者透過主角書籤老師,表達出對日常生活的小事細心觀察與思考也是一種推理,而當推理成為日常,我們就能更敏銳的覺察周圍遇到困難、陷入苦難的人們。
 
得獎紀錄
2022日本圖書館評選中心大獎 文學類No. 1
 
台日愛書人揪心推薦
大友花戀|演員
小云|台灣推理作家協會理事
吳在媖|作家
李貞慧|繪本暨少年讀物推廣人
林美琴|作家、閱讀教育講師
邱慕泥|戀風草青少年書房店長
姜泰宇(敷米漿)|作家
紀如珊|淡江高中圖書館老師
徐永康|台灣兒童閱讀學會常務理事
|文字工作者
彭冠綸|「館長小編的圖書館日常」版主、小鎮圖書館館長
黃淑貞|小兔子書坊店長
Stacey|好朋友書店店長
Tey Cheng|臉書「小學生都看什麼書」版主
 
 
■ 在與此書相遇的今天,我想將書籤夾進去。希望在未來迷惘時,我憑著這書籤打開今日,能與書裡隨處可見的佳句再次相遇得到救贖。──演員 大友花戀
 
■ 「你沒有錯!」我想將這句話和這本書一起送給所有因無法上學而痛苦的孩子。在這個故事裡,有著當時的我。──丸善丸廣百貨店東松山店 本鄉綾子
 
■ 它是一本讓我想介紹給愛書人和圖書館員閱讀的感動之作。──熊澤書店南千住店 鈴木康之
 
■ 青春為何殘酷又令人痛苦,若不屈服於小團體就沒自己的立身之處。青春期的真實寫照,就在這部作品裡!──淳久堂書店滋賀草津店 山中真理
 
■ 在暗無天光的角落,總有一本書,或者,是像書一樣的人,會溫暖地陪伴著,大雨時踩著你潮溼的腳印,不一定替你撐傘,但會陪著你淋雨。我們就一起勇敢了。這是一本帶著漩渦,卻又溫暖的救贖之書。──姜泰宇(敷米漿)
 
■ 「你曾經把淚水滴在正在讀的書頁上嗎?那是一本觸動你內心的書嗎?」那時的你,感受到書裡神奇的力量,好像有人對你伸出溫暖的雙手,環抱著你,對你低聲說:「我懂的,沒關係……」這是相澤沙呼的書給我的感受,所以,我要跟你說。──作家 吳在媖
 
■ 才看沒幾頁,就覺得作者用一雙溫暖的手輕輕拂過我一直混沌不清的思緒,整理出「閱讀」這件事在我心中的重量。他深知閱讀在生命裡產生的影響,希望讓這股力量能埋進孩子們的生活,成為滋養他們長大的力量。極精彩動人的故事,微笑開始,含著眼淚看完,大推。──臉書「小學生都看什麼書」版主Tey Cheng
 
■ 這部書的內容真的把溫柔裝訂成了一本書,安慰了那些因霸凌而受傷的心靈,讀小說的同時,自己也被溫柔滿滿的包覆著,期許這些孩子有朝一日也能透過閱讀獲得救贖,成長為綻放出美麗花朵、散發自身光芒的大人。──淡江高中圖書館老師 紀如珊
 
■ 小說裡的書籤老師用圖書室裡的書和她溫柔、善解人意的心,讓幾位因為上學而感到痛苦的學生得到安慰與鼓舞,我也想成為這樣的老師。這本好看的小說,一定能引起許多青少年的共鳴,撫慰正在經歷的青春苦澀。──繪本暨少年讀物推廣人 李貞慧
 
■ 很喜歡故事中所呈現的──在校園裡有一個給特殊孩子的容身之處。那竟然是圖書館!圖書館意外成為另類的輔導室,不,不是輔導的地方,而是一個可以讓身心好好休息的樹洞,在自我獨處時,感受到生命的美妙,可以重新出發,面對下一階段的挑戰。《下雨天,不上學》就超喜歡的,《將我溫柔裝訂成冊》更感溫馨。邀您一起來閱讀孩子的內心世界。──戀風草青少年書房店長 邱慕泥
 
■ 青少年幽微的內在不能等長大之後回頭療癒,需要讓孩子能覺察自己的感受,而打動人心的故事就是一個引領孩子的最佳方式。以真實生活案例來討論,容易陷入說教的框架,讓原本的關心美意變了調,孩子寧願自我封閉在內心世界中。《將我溫柔裝訂成冊》就是一個貼近青少年的作品,提供孩子一些距離與映照,給予溫暖又溫柔的陪伴聲音,讓茫然的青少年能在殘酷孤獨的現實中,看見閱讀所化身的燦亮與希望。──小兔子書坊店長 黃淑貞
 
■ 毫不起眼的封面、渴望被理解的書背、指引迷途的書籤、沒有結局的短篇小說、說不出口的讀書心得……作者賦予書眾多有趣又迷人的想像,指出書的特性,也暗喻主角們的際遇。讓書和圖書室不只是通往知識的途徑,也是收納青春心事的祕密園地。──好朋友書店店長Stacey
 
■ 在生活裡面遇到痛苦的事情,總想著如果能夠逃到哪兒去就好了,《將我溫柔裝訂成冊》裡的圖書室,就是一個這樣不起眼又重要的存在,而那些陪伴著學生們的書本,從書頁中輕輕地伸出救援的手,只要一行文字就能治癒受傷的心,這時就會覺得真是太好了呢!我也和跟我綽號同名的老師做著一樣的事,只要想到有人可能喜歡上我也喜歡的書,就會感到心滿意足,希望每個接觸到文字的讀者,都能從中獲得他最需要的力量。──文字工作者 栞
 
■ 本書以國中圖書館為背景,描述女孩成長中的困擾,可以在圖書館中找到撫慰,讓承受壓力的學生,離開教室,走進圖書館,有個緩息的空間。我覺得,書中的圖書館有個最棒的老師,他不會罵人,也不會當人,更不會歧視弱勢者,永遠安靜地擁抱所有的人,引導他們認識自己與指引未來方向。這位博學溫柔的老師,認識進來這裡的每一位,還能夠引導大家認識朋友,幫助每個人不再孤單和焦慮,作者的故事溫暖人心。──台灣兒童閱讀學會常務理事 徐永康
 
作者簡介
相澤沙呼 Aizawa Sako
1983年出生於日本埼玉縣。2009年以《午前零時的灰姑娘》獲得第19屆鮎川哲也獎,正式於文壇出道。2011年以〈原始人大逃亡〉入圍第64屆日本推理作家協會獎(短篇組)。2018年以《魔女青春推理事件簿》入圍第18屆本格推理大獎。2020年以《medium靈媒偵探城塚翡翠》獲得第20屆本格推理大獎。其他作品包括《下雨天,不上學》、《小說之神》等。
 
譯者簡介
邱香凝
曾任職唱片公司、出版社、電腦娛樂產業,目前為專職譯者。喜愛閱讀與書寫,用翻譯看世界。
Instagram:hsianghsiang3.0 做翻譯的人
 

請寫下你對未來的夢想。

面對這句枯燥無味的話,我左思右想。

將來、未來、夢想、想做的工作……,一旦試圖找出與這些詞彙相關的話語,我頓時覺得自己被丟進一個遽然出現的空白空間。

鄰近的位子上,男生們正在起鬨,好像是村井同學寫了「將來想成為遊戲製作人」。想起這個月初看到的新聞,連我都聽過名字的兩家非常知名的遊戲公司確定合併。最強的兩家遊戲公司聯手,肯定會推出最強的遊戲,男生們一提到這兩家遊戲公司眼神就會發光。村井同學將來的夢想,似乎是在那裡工作。

坐在我前面的前面的有川同學,則是被一群女生包圍著。每個人位子上都被發了一張調查畢業後升學或就業意願的調查表,現在眾人談天的話題也圍繞著這件事。有川同學好像寫了她以後想當模特兒,那些從一年級時就簇擁著她的女生紛紛吹捧「里沙絕對辦得到」。不過有川同學本人倒是很務實,她說事情應該不會那麼順利,還是好好用功上大學,如果能進時尚相關企業工作就好了。

至於我,即使像這樣進入午休時間,還是只能用手托著下巴,對著桌上那張表格發呆。

因為,我真的什麼都想像不出來。

為什麼大家能如此堅信自己描繪的未來呢?

這麼無條件地相信自己能成為大人,真令人羨慕。

可是,或許就因為這樣,我才會是個瑕疵品吧?不然,大家開心的聲音怎麼會讓我心頭這麼難受?感覺他們好刺眼,我們呼吸的大概是不一樣的空氣。或許只有我一個人是曬到陽光就會灼傷的吸血鬼,不小心誕生到這世界了。

鈴木老師要我們跟家人商量,月底前把調查表交回。好像也可以參考下次要舉行的職場觀摩學習會。我很怕鈴木老師,尤其是那敏銳的眼神和宏亮的聲音。兩者都強而有力,給人很大的壓力。朝會的時候,她聲音大到幾乎可以不用拿麥克風。有些學生稱鈴木老師為「火腿子老師」,我不清楚由來,雖然她有點胖,但也沒胖到像火腿的地步。

可能維持托腮的姿勢太久,指甲嵌進皮膚有點刺痛。我把表格摺起來,收進口袋。班上沒有人會來問我在表格上寫什麼,沒有人對我的未來感興趣。我也一樣。別人的未來對我來說怎樣都無所謂,同樣的,我對自己的未來也無所謂。

拿起書包,離開充滿希望的教室。

默默穿過男生們打打鬧鬧的走廊。

走下樓梯,沿著走廊一路走到底,不知何時已將眾人的喧鬧拋到腦後,走到一個接收不到光線與聲音的地方。位於校舍後側,連電燈都沒點亮的昏暗走廊盡頭,有個默默佇立的祕密場所。

傾斜的門牌上,只有一行掉漆的文字。

「圖書室」。

電燈故障,室內同樣昏暗。打開門,撲面而來的是灰塵與霉味。裡面排放著好幾個書架,影子落在一旁的地上,彷彿有不明來歷的神祕怪物隱匿其中。書架已經放滿了,多出來的書就堆在桌面和地上,形成一座一座奇幻漫畫中常見、隨時都可能崩塌的高塔。可能沒人會想來打掃這裡吧,這裡就像個墳場,就算有曬到陽光會灼傷的吸血鬼住在這也不奇怪。

沒錯。

我覺得這地方已經死了。

當然,會來這裡的學生也只有我。負責鎖門和開門的是增田老師,有時連他都會忘了來開門。幾乎沒有學生會來這間電燈故障、看似鬧鬼的圖書室借那些老舊無聊的書。圖書股長徒有其名,實際上沒事可做。管理圖書室的增田老師也一點幹勁都沒有。反正學校旁邊就有又大又漂亮的市立圖書館,誰都不會感到不方便。

拉開緊閉的窗簾,讓一點光線進入室內。接著,我在中央的大桌旁坐下,從包包裡拿出午餐。說是午餐,也和大家吃的不一樣,不是媽媽做的便當。是上學途中繞去便利商店買的三明治。其實或許不能在這裡吃東西,不過也沒人會罵我。鈴木老師嚴厲的聲音與視線都到不了這裡。不管是下課時間、午休時間還是放學後,為了逃離教室裡幾乎灼傷人的明亮光線,我會躲到這裡來喘息。或許有人覺得這地方如死亡一般的寂靜很詭異。對我而言,這裡卻是得享安寧的所在。

只要待在這裡,就不用擔心會被人用奇怪的眼光看待。不用害怕被排擠在小圈圈外,也不用聽別人可憐我沒便當吃,或者被人取笑我老是裝病蹺課。

不知何時,手上的鮪魚三明治已經消失到肚子裡了。或許因為每天都吃一樣的東西,最近我開始分辨不出它好不好吃,還來不及品嚐食物的味道,回過神來已經吃完了。可是,我討厭雞蛋三明治,火腿三明治又索然無味。再說,火腿三明治總讓我聯想到火腿子老師,這麼一想,連食慾都沒了。話雖如此,飯糰有時又太乾吞不下去,結果每次還是選了鮪魚三明治。

把垃圾裝進便利商店塑膠袋,打個結。接著,從包包裡拿出漫畫。已經反覆看過好幾次了,只是沒有太多零用錢買其他漫畫書,要在這裡待到午休結束又很無聊。沒辦法,一直都是這樣。一如往常地躲來這裡避難,一如往常地吃午餐,一如往常看漫畫打發時間,盡情享受我的安靜時光。沒辦法。結果升上二年級之後,我依然是個瑕疵品。事到如今,要我表現得跟其他人一樣已經不可能了。

翻著漫畫,過了一會兒。

聽見某種聲響。

那像是什麼重物掉落的聲音。一開始,我以為是堆在櫃檯上的書塔倒了。驚嚇之餘,一邊安撫忐忑不安的心,一邊朝堆書的方向望去,看起來什麼都沒倒塌。眼前的景象仍和剛才進房間時一樣。大概是聽錯了吧?我重新打開漫畫,就在這時,發生讓我背脊發涼的事。

我聽見有人哀號的聲音。

的確,這地方就算出現鬼魂也不奇怪。可是,這幾個月來一直平安無事,只是有點陰暗,有點霉臭味而已。為什麼現在才鬧鬼呢?

不自覺地起身,聽得見心臟噗通噗通的跳動聲。我朝傳出人聲的地方望去。和剛才發出聲響的果然是同個方向。櫃檯內側。有一扇掛著「職員室」門牌的門,平常總是上鎖,應該沒人進得去才對。可是,現在裡面傳出了哀號聲。我以為自己完全沒有通靈能力,但是現在很明顯地感覺到裡面有什麼――

門忽然打開了。

「嗚……好痛……」

出現一個女人。

 

 

因為我知道,自己絕對無法順利活下去。

所以,一看到故事結局那樣含糊帶過,思考就不由自主扭曲起來,認為一定不會順利。

「書裡沒寫出來的事,凜奈可以自由決定喔!這就是所謂的『對故事發揮想像力』。」

「這樣的話,我覺得結局一定還是失敗。」

我怨嘆地說著,繼續把書裝進紙箱。那些被刺眼陽光灼傷、變得破破爛爛的書,發出濃厚的霉味,上面還有打翻了什麼的汙漬痕跡,書頁角落破損。要是可以的話,我才不想碰這種書。像屍體一樣的書。

豈不是跟我一樣嗎?我這麼想。

到最後,每個人都拒絕我,我就會像這樣被拋棄。

我無論如何都只想像得出這樣的未來。

因為,我什麼都沒有啊。

「寫上次那封信的女生,她追求夢想一定也失敗了。絕對不會錯。」

「說不定不是妳說的這樣啊!」

老師的語氣有點賭氣,我也用賭氣的語氣回應:

「絕對是這樣的啦!」

「不然,我們來確認看看,如何?」

沒頭沒腦這麼一說,老師像想到什麼好主意似的,整張臉都發光了。

「確認?要怎麼確認?」

「這我也不知道。」老師皺著眉頭。「不過,既然凜奈那麼說,那就證明給我看看呀!」

「怎麼證明啊?」

為什麼我非做這麼麻煩的事不可?

「啊、不然這樣吧!」老師拍著手說:「老師跟妳打賭。確認之後,如果寫信的人沒有實現夢想,那就算是凜奈贏。如果她實現了夢想,那就是老師贏。」

為什麼事情變成這樣?

儘管傻眼,我還是姑且一問:

「贏了會怎樣,有什麼獎品嗎?」

「嗯……」老師歪頭皺眉,像在思考什麼困難的問題。「不然這樣,凜奈贏的話,老師會盡可能答應妳任何事……例如,如果妳不想幫忙,只想看漫畫,我就答應賦予妳這個權利。」

我覺得不可能確認得到,她只是隨便說說而已。

「如果老師贏的話,我想想喔……到時凜奈就要認真執行圖書股長的工作。對了,讓妳當首席圖書股長如何?凜奈已經在這邊學會各種工作了吧?再過不久,我想請其他班級的圖書股長也過來幫忙,這麼一來,妳就可以領導大家了。」

老師挺起胸膛這麼說。聽著她的話,我內心暗自錯愕。低下頭,思考老師口中即將到來的未來。

對,那是理所當然的事。

這地方不可能永遠是座只屬於我的墳墓。

總有一天恢復了活力,來值班的圖書股長增加了,其他學生也會上圖書室借書。到時候,我該如何是好?

是否又得暴露在同學們好奇與憐憫的視線下,被那熱度燙傷?

和老師兩人獨處,聊彼此看的書,這樣的時光總有一天會結束。

「凜奈?」

「老師,不管我說什麼妳都會答應嗎?」

不需要其他圖書股長。

只要有我就好,我會努力做好圖書股長的工作。

所以,請不要奪走我的容身之處。

如果我這麼拜託的話,妳會答應嗎?

 

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